Polazak u predškolski uzrast je velika prekretnica u životu djeteta, a obilježavanje događaja posebnim aktivnostima je ključno. Bilo da ste učitelj u učionici, pružalac usluga brige o djeci ili roditelj, postoje mnoge sjajne aktivnosti povratka u školu za predškolce koje možete isprobati tokom prvih dana i sedmica učenja.
Aktivnosti za jačanje društvenih vještina
Predškolske godine su vrijeme za igru, sklapanje prijateljstva, učenje kako se smjenjivati, dijeliti, prilagođavati se osjećajima drugih i shvatiti da je škola ugodno i uzbudljivo mjesto. Ove aktivnosti se mogu izvoditi tokom dana otvaranja škole i tokom cijele godine. Cilj im je pomoći mališanima da se osjećaju ugodno i sigurno sa ljudima u svom novom okruženju.
Pronađi taj osjećaj
Predškolci počinju da uče osnove empatije identifikujući svoja osećanja i osećanja drugih. U prvim danima i nedeljama predškolskog uzrasta razgovarajte sa decom o uobičajenim osećanjima kao što su srećni, uzbuđeni, uplašeni i ljuti. U igri Find That Feeling, deca uče da prepoznaju i prepoznaju osećanja na opipljiv način.
Materijal
- Veliki izrezi lica od građevinskog papira. Jedno lice treba da ima širok osmeh, drugo sa suzama i namrštenim licem, treće lice treba da odiše uzbuđenjem, četvrto lice treba da pokazuje ljutnju, a peto lice treba da pokazuje strah.
- Veliki prostor za postavljanje lica na pod i za decu predškolskog uzrasta da sede pored lica.
Upute
- Modirajte velika lica (objašnjeno u odjeljku o materijalima) koristeći karton, veliki građevinski papir i/ili kartonski papir i crni marker.
- Postavite lica na pod da ih djeca vide.
- Razgovarajte kakav osjećaj pokazuje svako lice.
- Nastavnik daje jednostavan scenario. Djeca naizmjence identificiraju osjećaj koji bi mogla imati da su u scenariju tako što stoje na izrezanom licu. Scenariji mogu uključivati instance kao što su:
- Padneš i ogrebeš se po kolenu. Kako se osjećaš?
- Mama donosi kući sladoled. Kako se osjećaš?
- Prvi je dan škole. Kako se osjećaš?
- Upoznao si novog prijatelja u školi. Kako se osjećaš?
- Djeca mogu (i trebaju) imati različita osjećanja u vezi sa scenarijima. Razgovarajte o tome kako ljudi mogu imati veoma različite osjećaje i kako je to u redu.
Produžne aktivnosti
- Pročitajte knjigu koja pomaže da naučite decu o njihovim osećanjima.
- Provjerite temperaturu sa djecom svaki dan. Na sjedištu svakog učenika postavite laminirani papir sa istim smajlijem koji su korišteni u igri. Kada stignu, zaokruže lice koje odgovara njihovom osjećaju tog dana markerom za suho brisanje ili jednostavno mogu staviti mali predmet na lice koji odgovara njihovom osjećaju.
The Together Tower
Učenje rada sa drugim ljudima je osnovna vještina na kojoj bi predškolci trebali raditi tokom svojih predakademskih godina. Ova vještina se može razvijati odmah iza kapije tokom narednih dana i sedmica predškolskog uzrasta. Iako je cilj ove aktivnosti zajednički raditi na stvaranju tornja od slike, ona je također odlična vježba za vježbanje motoričkih vještina i vježbanje šablona.
Materijal
- Laminirane karte koje prikazuju različite blokove
- Gomila blokova koje učenici mogu koristiti da ponovo kreiraju kule koje vide na kartici
- Ravan prostor za izgradnju kula
Upute
- Podijelite predškolce u parove. Svaki par učenika dobija nekoliko laminiranih kartica sa slikama blok kula na njima, kao i gomilu blokova.
- Parovi moraju raditi u timovima kako bi izgradili toranj koji vide na kartama. Kule se mogu kretati od jednostavnih hrpa od dva do tri bloka istog oblika i veličine, do složenijih tornjeva koji koriste više blokova i blokova različitog oblika.
Aktivnost proširenja
Upotrebite materijale kasnije tokom godine u aktivnostima u centru. Djeca u Together Tower centru mogu raditi na motoričkim vještinama, diferencijaciji oblika, identifikaciji i vještinama timskog rada
Povratne školske aktivnosti zasnovane na pismenosti
Predškolska ustanova je mjesto gdje djeca počinju razvijati vještine prije opismenjavanja i počinju uživati u pričama i literaturi. Ove aktivnosti su zasnovane na pismenosti i savršene aktivnosti koje se mogu ugraditi u te početne školske dane.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom je popularna knjiga abeceda koja je idealna za djecu ovog uzrasta. Čitanje je zabavno i lako i zanimljivo za malu djecu. Priča stavlja veliki naglasak na identifikaciju slova, esencijalnu vještinu koju predškolci moraju naučiti dok postaju čitaoci u nastajanju. Aktivnost ističe slovo djetetovog imena kao početak vještine identifikacije slova.
Materijal
- Knjiga Chicka Chicka Boom Boom
- Materijal koji prikazuje kokosovo drvo na njemu za svako dijete
- Imenska kartica za svako dijete
- Sticker stranica sa slovima abecede ili stranica sa slovima abecede za svako dijete
Upute
- Pročitajte knjigu kao cela grupa.
- Djelite kartice sa imenima djeci.
- Podijelite stranicu kokosovog drveta djeci.
- Neka djeca boje svoje kokosovo drveće.
- Podijelite naljepnice ili listove sa pismima. Ako koristite listove sa slovima, recite djeci da obojaju slova svog imena i izrežu ih.
- Djeca lijepe slova svog imena na kokosovo drvo.
Aktivnost proširenja
Razmislite o korišćenju OBA listova sa nalepnicama i listova sa isečenim pismima. Djeca koja zaostaju u finoj motorici lakše mogu odlijepiti naljepnice sa podloge, a djeca sa jakom finom motorikom mogu obojiti slova svog imena i izrezati ih
Nazivi boja za prste
Predškolci vole da slikaju, posebno kada to uključuje njihove male ruke. Ova aktivnost uključuje bojenje, finu motoriku i obilje kreativnosti i boja, kao i vještine identifikacije ključnih slova.
Materijal
- Veliki bijeli papir
- Boje prstima
- Kartice sa imenima
Upute
- Na velikim komadima papira lagano olovkom napišite imena djece.
- Svakom djetetu podijelite boje za prste i vlažne maramice.
- Podijelite kartice s imenima svakom djetetu tako da može vidjeti svoja imena i na bijelom papiru i na kartici sa imenom. Ovo pomaže u identifikaciji imena i slova.
- Demonstrirajte umakanje prsta u boju i iscrtavanje linija imena ispisanih na bijelim listovima papira bojom.
- Dozvolite djeci da prate ili iscrtaju svoja imena bojom za prste.
- Dozvolite da se boja osuši i objesite gotove proizvode po učionici.
Produžne aktivnosti
Ako imate učenike koji mogu lako da izvode ovu aktivnost, proširite je tako što ćete raditi na praćenju prezimena ili jednostavnih reči suglasnik-samoglasnik-suglasnik
Povratak u školu aktivnosti usredsređene na matematiku
Vaše dijete još nije spremno za razlomke i množenje, ali se definitivno može nositi s primarnim matematičkim vještinama kao što su brojanje, sortiranje i uzorci.
Kalendarska matematika
Korišćenje kalendara u učionici je popularna aktivnost usredsređena na matematiku za decu u predškolskim i osnovnim školama. Kalendari se mogu koristiti za širok spektar matematičkih i praktičnih životnih vještina.
- Broj dana - Svaki dan pregledajte kalendar. Stavite "x" na svaki kalendarski dan koji su djeca pohađala u školi. Zajedno brojite dane, počevši od 1. Deca mogu da broje samo do tri, pet ili 10, ali slušanje brojeva koji se broje svaki dan je odlično sredstvo da počnu da uče kako da broje više.
- Dani u nedelji - Koristite kalendar da predstavite dane u nedelji kroz pesmu ili pokrete rukama.
Pattern Play
Mala deca rano počinju da shvataju koncept šablona. Uvedite igru uzoraka koristeći manipulative u boji.
- Poređaj predmete po boji. Stavite plave medvjede u plavu kantu, crvene medvjede u crvenu kantu, i tako dalje.
- Pratite obrazac - Zajedno kreirajte jednostavan A-B obrazac u malim grupama s djecom. Velike grupe mogu biti zastrašujuće sve dok se djeca ne naviknu na nove ljude u okruženju, pa pokušajte iskoristiti male grupe za neke početne školskog dana. Koristite manipulative da napravite crvene, zelene, crvene, zelene šare i vidite mogu li djeca predvidjeti sljedeću boju. Proširenje ovoga bi bilo napraviti A-B-B uzorak (crvena, zelena, zelena) ili uzorak koristeći tri boje manipulatora, a ne samo dvije boje.
Shape Activities
Jednostavni oblici se često uvode u predškolskom uzrastu. Učinite neke aktivnosti oblikovanja u prvim sedmicama predškolskog uzrasta.
- Shape Seats - Koristite obojenu traku za maskiranje da napravite krugove, trokute, pravokutnike i kvadrate na podu. Zamolite učenike da sjednu u zeleni trokut ili crveni krug kada dolaze u cijelu grupu. Djeca uče da prepoznaju i boje i oblike kroz ovu jednostavnu direktivu.
- Shape Partners - Koristite oblike da pomognete učenicima da se upoznaju i nauče osnovne oblike. Svako dijete dobija karticu sa oblikom u boji. Zatim moraju "loviti" svog partnera u obliku. U suštini, pronađu drugo dijete iste boje kao i oni. Kada su partneri upareni, zadajte im zadatak koji treba da urade zajedno, kao što je gledanje slikovnice ili slagalice. Budući da su djeca sama krenula u pronalaženje partnera, ovu aktivnost je najbolje izvoditi sa starijim predškolcima ili predškolcima.
Uliti entuzijazam predškolcima
Bez obzira koje ideje odlučite koristiti, aktivno proslavljanje povratka u školu pomoći će uliti entuzijazam kod najmlađih učenika. Predškolci će voljeti uzbuđenje isprobavanja novih aktivnosti, zanata i igara koje se fokusiraju na razvoj osnovnih vještina tokom ovog važnog perioda u njihovom životu.
