Stope napuštanja srednje škole variraju, ali ovo je prilično česta pojava. Razlozi za koje će tinejdžeri tvrditi da napuštaju školovanje variraju od akademskog neuspjeha do dosade. Posljedice napuštanja školovanja mogu utjecati na tinejdžera cijeli život. Naučite zašto tinejdžeri napuštaju školu i načine za borbu protiv toga.
Akademski neuspjeh
Svakodnevne muke u školi je najveći razlog zašto većina učenika odlučuje da napusti srednju školu. Na primjer, prema Anne E. Casey Foundation by America's Promise, djeca koja ne čitaju dobro do četvrtog razreda imaju četiri puta veću vjerovatnoću da će napustiti srednju školu nego njihovi vršnjaci. Pošto je čitanje obavezno za sve u višim razredima, što je niži nivo čitanja to će učeniku biti teže u školi. Na primjer, ako John ima problema s čitanjem, historija, matematika, društvene nauke, itd. će postati teže, povećavajući vjerovatnoću neuspjeha u nastavi. Obeshrabren, John bi mogao napustiti školu jer ionako ne osjeća da ga to nikuda vodi.
Rane intervencije čitanja
Rana intervencija je ključna u održavanju angažovanja dece, uspeha i u školi. Roditelji, nastavnici i administratori trebali bi biti na oprezu za učenike koji se bore sa osnovnim predmetima, posebno u osnovnim godinama. Partneri za čitanje ističu različite strategije koje roditelji i nastavnici mogu koristiti kako bi pokušali poboljšati nivoe čitanja, kao što je zajedničko čitanje, držanje knjiga dostupnim, podsticanje čitanja i individualne intervencije čitanja.
Prisustvo/Pripreme
Učenici moraju redovno pohađati školu. Studija sprovedena na učenicima javnih škola u Utahu pokazala je da hronični izostanak od čak godinu dana od 8. do 12. razreda dovodi do sedmostrukog porasta napuštanja školovanja. Za zaostajanje učenika okrivljuje se i hronični izostanak. Osim toga, izostanak s nastave raste kod srednjoškolaca.
Poboljšanje posjećenosti
Škole moraju pažljivo pratiti pohađanje nastave i odmah obavijestiti roditelje ako učenici redovno izostaju. Agresivna upornost, podrška nastavnika i angažovanje roditelja mogu biti ključ da se učenici dođu u školu i ostanu tamo.
Razdruživanje
Često se studenti odvajaju od učenja, osjećajući da njihovim nastavnicima nije stalo do materijala kursa ili da razumiju kako ga povezati sa stvarnim životom. Učenici koji nisu uključeni u svoju školu imaju velike šanse da napuste školu. Prema studiji koju je sprovela Anketa o angažovanju učenika u srednjim školama, najmanje 65% učenika se dosađuje barem jednom dnevno. Osim toga, više od polovine onih koji su napustili školu navodi dosadu kao razlog za napuštanje škole.
Engaging Minds
Srednje škole treba da traže razne aktivnosti kako bi pomogle uključiti sve učenike. Na primjer, School Leaders Now ističe da škole mogu pokušati ponuditi više načina za diplomiranje jer svi uče drugačije, zajedno sa više karijera i tehničkih časova jer oni mogu biti zanimljiviji učenicima. Učenje kako napraviti web stranicu ne samo da može omogućiti tinejdžeru karijeru, već ga i zadržati uključenim u školske studije. Osim toga, škole, nastavnici i administratori moraju nastojati stvoriti atmosferu u zajednici kako bi pomogli učenicima da se osjećaju kao da pripadaju. Roditelji mogu pomoći tako što će podsticati učenike da se uključe u aktivnosti i razvijaju talente i vanjske interese osim akademskih.
Trudnoća
Upravljanje zdravom tinejdžerskom trudnoćom dok ostanete u školi je izuzetno teško. Prema Child Trendovima, samo oko 53% tinejdžerskih mama dobije diplomu srednje škole. Trend visokog napuštanja djece tinejdžerskih majki svodi se na nedostatak podrške i usluga za djecu koje se nude. Osim toga, ovim majkama su potrebna finansijska sredstva za podizanje djeteta što može biti teško dok idu u školu.
Dobijanje podrške
Neke ideje za pomoć trudnicama uključuju alternativne mogućnosti srednje škole, kao što su poludnevni ili online kursevi. Srednjoškolski savjetnici mogu biti od velike pomoći u sprječavanju trudnih učenika da napuste srednju školu. Osim toga, neke škole nude vrtić za mame tinejdžerke.
Finansijske poteškoće
Prema studiji Nacionalnog centra za statistiku obrazovanja, učenici sa niskim porodičnim prihodima imaju najveću stopu napuštanja škole od 9,4%. To je zato što ova djeca mnogo puta treba da se zaposle umjesto da idu u školu kako bi mogla pomoći da izdržavaju svoje porodice.
Dobijanje pomoći
Postoje kreativne opcije za studente koji moraju zarađivati novac dok su u školi, uključujući programe rada i učenja (studenti mogu zaraditi kredit za rad sa skraćenim radnim vremenom) i online programe za studente da pohađaju nastavu kada nisu na poslu. Pored toga, porodice mogu imati pravo na finansijska sredstva. Komunikacija sa školskim administratorima o uticaju finansijskih poteškoća može pružiti niz opcija koje će pomoći porodici i zadržati učenika u školi.
Mentalna bolest
Prema kanadskoj studiji, učenici sa depresijom imali su dvostruko veće šanse da napuste srednju školu. To je zato što njihova bolest može uticati na njihovu sposobnost učenja i angažman. Ovi studenti takođe imaju tendenciju da ostanu neprimećeni jer se njihovo stanje može pripisati tinejdžerskim godinama.
Eradicating the Stigma
Slično kao i svaka druga bolest, poznavanje znakova upozorenja mentalne bolesti može biti ključno za pomoć tinejdžerima prije nego što napuste. Pronalaženje usluga koje mogu pomoći u liječenju njihovih stanja, zajedno sa savjetodavnim uslugama, mogu napraviti razliku.
Upotreba droga/ovisnost
Korišćenje droga među tinejdžerima je veliki problem. Iako je dostigao najniži nivo u 2017. godini, stope korisnika droga u srednjoj školi su i dalje visoke. Nacionalni centar za upotrebu droga i zdravlje napomenuo je da je 58,6 posto napuštanja škole bilo korisnika droga. Ovo je u poređenju sa 22% onih koji su još u školi. Kako tinejdžeri počnu da koriste drogu ili postanu zavisni, ne samo da se njihov angažman pogoršava, već počinju da izostaju iz škole što dovodi do toga da uopšte ne dolaze.
Suzbijanje epidemije droga
Rješavanje problema počinje edukacijom učenika o drogama i efektima droga. Nastavnici i roditelji također mogu marljivo raditi zajedno kako bi pazili na znakove upozorenja upotrebe droga kod tinejdžera. Osim toga, ne treba brinuti samo o uličnim drogama, zajednice i roditelji također moraju razgovarati o opasnostima zloupotrebe lijekova na recept.
Invaliditeti
Učenicima sa invaliditetom, bilo da su fizički ili emocionalni, teže je u školi. I pokazuje se. Prema studiji iz 2015. godine, samo oko 62% studenata sa invaliditetom diplomira. U zavisnosti od njihovog invaliditeta, ne samo da im može biti teže manevrisati oko škole, već mogu postati i izolovani.
Intervencije
Intervencije su ključne za poboljšanje školskog života za učenike sa smetnjama u razvoju. Škole će možda morati da dodaju fizička pomagala za djecu sa fizičkim invaliditetom, zajedno sa specifičnim intervencijama za one sa emocionalnim problemima/ponašanjem. Ne samo da administratori, nastavnici i roditelji mogu raditi zajedno, već može biti od pomoći uključiti zajednicu.
Težak izbor: ostati u školi
Ostanak u školi je izbor. Iako postoje brojni razlozi zbog kojih djeca napuštaju školovanje, programi i intervencije mogu pomoći da se učenici vrate bez obzira da li im je dosadno ili zloupotrebljavaju drogu. Pronalaženje prave opcije liječenja ključno je za vraćanje naše djece na put uspjeha.
