Ponekad učenici moraju jednostavno da sjednu i pišu. Djeca koja osjećaju da mogu slobodno pisati, to će činiti češće i tako će stvarati bolji pisani materijal. Upute za pisanje za tinejdžere mogu pomoći srednjoškolcima da osmisle teme za unos u dnevnik. Mnogi od njih su i dobri vodiči za dnevnik za učenike srednjih škola.
Dobri srednjoškolski časopis Teme i aktivnosti za poboljšanje samoizražavanja
Dnevnik koji je u svrhu jednostavnog izražavanja nikada ne treba uređivati, kritikovati ili na bilo koji drugi način ispravljati. Kada želite studentima dati priliku da jednostavno vježbaju, zadajte jednu od ovih tema.
- Opišite nešto što ste radili prošlog ljeta.
- Opiši savršen spoj.
- Šta je hrabrost?
- Opiši heroja. To može biti neko koga poznajete ili jednostavno osobine heroja.
- Koje je bilo tvoje najteže ili najradosnije životno iskustvo?
- Navedite jednog od vaših kućnih ljubimaca i napišite zašto vas to nervira.
- Koja je tvoja omiljena aktivnost? s kim to radiš? Zašto misliš da uživaš u tome?
- Pišite o dobroj knjizi koju ste nedavno pročitali.
- Šta je nešto što cijeniš kod svojih roditelja?
- Šta ćeš raditi drugačije kada budeš roditelj?
Dobre teme dnevnika za podsticanje kreativnosti
Kako naše društvo postaje sve preplavljeno elektronskim igračkama, postaje sve teže navesti djecu da razmišljaju izvan okvira. Ponekad je putovanje kroz pisanje jedan od načina da se podstakne kreativno razmišljanje.
- Napišite jednomjesečni dnevnik iz perspektive druge osobe, lika, životinje, itd.
- Ponovo napišite završetak istorijskog događaja. Na primjer, šta da Kolumbo nikada nije plovio okeanom ili šta da je pristao tamo gde je nameravao?
- Da pišeš knjigu, kakav bi bio glavni lik?
- Šta misliš da bi trebalo izmisliti i zašto?
- Navedite jedan veliki svjetski problem i kako mislite da ga trebamo riješiti.
- Mislite li da postoji ili je ikada postojao život na drugoj planeti?
- Mislite li da ikada možemo održati život na međunarodnim svemirskim stanicama? Zašto ili zašto ne?
- Šta bi se desilo da iznenada počnu kišiti špageti i ćufte?
- Da li je važno da predsednik ne laže? Zašto ili zašto ne?
- Koje je najvažnije pitanje sa kojim se danas suočavaju tinejdžeri vaših godina? Kako da se nose sa tim?
Dnevnik kao odgovor na književnost
Vrlo efikasan način podučavanja je da učenici vode dnevnik svojih utisaka, misli i ideja dok čitaju knjigu. Osim toga, daje vam do znanja da li zaista čitaju knjigu. Jedan od načina da efikasno koristite vođenje dnevnika kao sredstvo procjene je da dodijelite časopise zajedno s poglavljima, a zatim nasumično prikupite nekoliko svakog dana. Budite razboriti kada dijelite duge i kraće zadatke.
- Sažmite svako poglavlje, navodeći likove i ono o čemu je knjiga bila.
- Šta mislite da autor pokušava da komunicira kroz knjigu?
- Koji lik ti najviše liči? Uvjerite se i objasnite svoj odgovor.
- Odaberi situaciju i reci šta bi uradio drugačije.
- Ponovo napiši kraj.
- Ako biste sutra sa sobom poveli jednog od glavnih likova u školu, šta bi ih iznenadilo u vašem danu?
- Koje probleme imaju likovi koje imate i vi?
- Koji je glavni sukob u knjizi?
- Da li ti se sviđa knjiga? Zašto ili zašto ne?
- Koja je postavka knjige? Da li biste voljeli živjeti u okruženju? Zašto ili zašto ne?
Dnevnik kao sredstvo za vođenje evidencije
Jedan aspekt vođenja dnevnika je da se može podučavati kao životna vještina. Iako možete tvrditi da jednostavno vođenje evidencije ne čini sjajnog pisca, ono podučava životnim vještinama i može inspirirati pisanje jednostavno tako što morate bilježiti ono što radite svaki dan. Evo samo nekoliko ideja za časopise koji vode evidenciju:
- Vodite detaljnu listu novca koji primate i trošite. Obavezno zabilježite na šta ste potrošili novac.
- Pratite šta jedete, kada jedete i kako se nakon toga osećate.
- Pratite vežbu koju dobijete. Sve što ubrzava vaš otkucaj srca se računa!
- Vodite dnevni dnevnik kako se osjećate. Ne mora biti dugačak, ali mora imati dnevne unose.
- Vodite naučni časopis. Odaberite nešto za promatranje (noćno nebo ili tek zasađena biljka bi funkcionirali) i promatrajte to svakodnevno. Obratite pažnju na promjene.
Dnevnik kao iscjeljenje
Mnogi ljudi odlučuju da vode dnevnik kako bi sebi pomogli u teškim vremenima. Srednja škola može biti ispunjena stresom i borbama, tako da vođenje dnevnika može biti način da se sve to prebrodi. Neke ideje za razmatranje:
- Koji je najveći izazov sa kojim se suočavaš ove sedmice?
- Da li te je neko uznemirio a ti to držiš unutra?
- Da li ste preterano reagovali na nešto što sada izgleda glupo?
- Da li ti je teško da se uklopiš u školu?
- Želite li drugu grupu prijatelja?
- Da li se nešto dešava kod kuće što ometa tvoj školski rad?
Dnevnik kroz vrijeme
Jedan od načina da pomognete svojim učenicima da zaista shvate istoriju je da ih ohrabrite da posmatraju vremenski period iz istorijske, a ne današnje perspektive. Koristite ove upite kad god želite da razmislite o istorijskim događajima, ljudima i epohama.
- Odaberite period istorije i napišite dnevnik kako je izgledao vaš dan iz perspektive te osobe.
- Napišite unos u dnevnik kao da se veliki istorijski događaj nije dogodio. Na primjer, šta da Abraham Linkoln nije dao Proklamaciju o emancipaciji? Šta da je Britanija pobedila u ratu za nezavisnost.
- Koju ulogu žene igraju kroz istoriju?
- Šta ako Julije Cezar ima profil na društvenim mrežama? Opišite kako bi to izgledalo i podijelite nekoliko njegovih najnovijih postova. (Možete odabrati bilo koju istorijsku ličnost.)
- Tvitujte uživo bilo koji događaj od 1900-ih do modernog vremena.
- Napišite pismo ili memorandum predsedniku iz poslednjih 50 godina objašnjavajući šta je trebalo da uradi drugačije.
- Napišite unos u dnevnik iz perspektive ljubimca istorijske ličnosti. Od konja Paula Reverea do Boa, Obaminog psa, opišite stvari koje vidite i osjećate.
Silly Journal Prompts
- Izjavite svoju beskrajnu ljubav prema omiljenoj hrani u obliku ljubavnog pisma.
- Napišite pismo o prekidu odevnom predmetu koji više ne stoji.
- Izraz, 'Ti si ono što jedeš,' se ispostavilo da je istinit. U šta si se pretvorio? Pišite o svom danu kao svojoj novoj hrani.
- Imate priliku da dobijete jednu supermoć. Šta je to i šta radiš s tim?
- Napiši pismo svom učitelju sa svojim najboljim izgovorom što nisi uradio domaći.
- Vaši roditelji odjednom postaju deca. Na koja pravila insistiraš da imaju?
- Pronađi poslednju fotografiju na svom mobilnom telefonu. Opišite to i objasnite priču iza fotografije. Možete pisati šta god želite, samo da nije istina.
- Objasnite fakultetu zašto ne bi trebali da vas vode.
Savjeti za podučavanje kroz vođenje dnevnika
Postoji nekoliko načina za upravljanje vođenjem dnevnika u učionici:
- Provjerite dnevnike da vidite da li su gotovi za razliku od provjeravanja svakog pojedinog, svakog dana.
- Ako ćete ih čitati, obavijestite učenike da ćete to učiniti. Uvijek poštujte privatnost svojih učenika i nemojte viriti ako kažete da nećete.
- Imajte vremena kada studenti mogu dijeliti svoje dnevnike ako žele.
- Preuzmite i zadatke svojih učenika. Najbolji način da naučite pisanje je modeliranje pisanja.
- Nema pogrešnih odgovora u dnevniku. Uvjerite se da vaši učenici to znaju i podsjetite se na to kada ste u iskušenju da ispravite.
- Kada vidite postojane greške, iskoristite priliku da podučavate gramatiku, pisanje itd., ali to radite van vođenja dnevnika.
Mnogo razloga za dnevnik
Vođenje dnevnika se često radi kao školski uslov. Kada se naviknete na vođenje dnevnika, otkrit ćete da je lakše organizirati svoje misli kako biste mogli kreativnije razmišljati i pisati. Vođenje dnevnika je odličan način da vodite evidenciju i da se osvrnete na određeno vrijeme u vašem životu.
