Iako je veliki dio javne debate protiv toga, postoje prednosti koje se povezuju s dozvoljavanjem mobilnih telefona u školi. Ove prednosti ne treba zanemariti budući da mobilni telefoni u školama zapravo mogu dodati vrijednost obrazovnom iskustvu, a ne samo da mu budu štetni.
Instant komunikacija
Iako se nadate da to nikada nećete morati da radite, ponekad morate da stupite u kontakt sa svojim djetetom školskog uzrasta dok je ono na času. To može biti zbog smrti u porodici, nesreće ili drugog hitnog slučaja koji može zahtijevati njegovu ili njenu pažnju ili prisustvo.
- Mogući da direktno pozovete svoje dijete, također pomažete u ublažavanju opterećenja školskog administrativnog tima.
- Telefoni su takođe posebno korisni za vreme odmora i ručka kada učenici nisu na nastavi i možda ih je teško pronaći.
- Problemi sa saznanjem gde su vaša deca posle škole takođe bi se mogli smanjiti ako bi roditelji imali mogućnost da ih pozovu i obrnuto.
Tekstualne poruke mogu učiniti komunikaciju lakom i diskretnom.
Pomoć za učenje
Učenici koji imaju pametni telefon mogu koristiti razne aplikacije dizajnirane za učenike da pomognu u učenju. Mnogi od ovih pametnih telefona imaju programe koji su slični onima na laptopu ili desktop računaru. Mogućnost brzog traženja činjenica na internetu moguća je na mnogim telefonima.
Ako je učeniku potrebna pomoć u nastavi, a nema pristup računaru, pametni telefon se može koristiti u trenu. U stvari, Nacionalno udruženje za obrazovanje izvještava da mobilni telefoni često mogu biti isplativi za škole koje ne mogu priuštiti kupovinu tehnologije za sve učenike.
Pomagala za pamćenje
Studije pokazuju da mobilni telefoni mogu biti od koristi studentima kada pregledaju i uče za ispite ili testove. Većina mobilnih telefona ovih dana ima kameru, tako da ih djeca mogu koristiti za slikanje u nastavi. Ovo je sjajno za časove nauke, na primjer, gdje mogu biti izloženi određenim stvorenjima, biljkama i drugim stvarima koje vjerovatno neće sresti nigdje drugdje. Ovo je mnogo efikasnije od jednostavnog pravljenja brze skice.
Slike takođe mogu biti korisne za:
- Fotografiraj zadatak
- Fotografiraj diskusiju o beloj tabli
- Pomozite učenicima da zapamte proces korak po korak
Kasnije pregledavanje fotografija može pomoći studentima da bolje razumiju proceduru obrade metala, stolarije ili drugih praktičnih kurseva.
Kalendar
Skoro svaki mobilni telefon ima ugrađenu funkciju kalendara i to može biti vrlo korisno za djecu koja teško pamte datume testiranja, rokove zadatka i druge slične detalje gdje je vrijeme od suštinskog značaja. Stavljajući ih u organizator mobilnog telefona i dodjeljivanjem alarma, nikada više neće zaboraviti! Na kraju krajeva, dnevni redovi i sveske na papiru mogu se lako izgubiti, zaboraviti, previdjeti ili prepisati.
Glasovne bilješke
Funkcija snimanja glasa na mobilnim telefonima može biti korisna studentima koji žele brz način da prate šta treba da urade. Na kraju krajeva, učenici možda nemaju uvijek neposredan pristup notesu, pa korištenje mobilnog telefona za "zapisivanje" važnih informacija može biti od pomoći. Postoje brojne aplikacije za glasovne bilješke koje mogu biti korisne i za nastavnike i za učenike u učionici.
GPS praćenje
GPS praćenje može biti od koristi mobilnih telefona roditeljima koji žele biti u mogućnosti da prate gdje se nalaze njihova djeca. Upotreba GPS-a za praćenje mobilnog telefona može pružiti bezbrižnost zabrinutim roditeljima i nastavnicima ako je učenik prijavljen kao nestanak ili je otišao negdje zabrinjavajuće. GPS praćenje također može obavijestiti roditelje da su njihova djeca bezbedno stigla u školu i iz nje.
Prodavnica Kontakt informacije za hitne slučajeve
Važni brojevi telefona mogu se lako pohraniti u mobilne telefone. Za učenike, ovo može biti važno u slučaju da se razbole dok su u školi ili su u hitnoj situaciji. Njihov mobilni telefon može sadržavati važne brojeve kao što su posao roditelja, ordinacija, zubar i koga da pozovu u hitnim slučajevima, kao i brojevi bliskih članova porodice i prijatelja.
Saradnja u učionici
Mobilni telefoni mogu pomoći u pružanju moderne alternative standardnoj nastavi i mogu podstaći učešće učenika. Na primjer:
- Platforma veb-sajta Poll Everywhere dozvoljava nastavnicima da kreiraju anketna pitanja na koja učenici mogu da odgovore preko svojih mobilnih telefona.
- Učenici takođe mogu koristiti mobilne telefone da sarađuju jedni s drugima i da se povežu sa djecom u drugim školama ili geografskim područjima.
- Oni takođe mogu povezati studente sa specijalistima u određenim predmetima radi pomoći ili saveta.
Moderan život
Mobilni telefoni su nesumnjivo postali stalni deo svakodnevnog života većine odraslih. U stvari, Pearson Education je otkrio da 82% srednjoškolaca redovno koristi mobilne uređaje. Mobilni telefoni neće biti samo dio njihove svakodnevice sada i u budućnosti, već će biti važni i u mnogim karijerama. Znati kako efikasno koristiti mobilne uređaje je važna vještina koju treba posjedovati u modernom društvu. Uključivanje mobilne tehnologije u učionicu ključno je za pripremu vaših učenika za budućnost.
Alat za istraživanje učionice
Pametni telefoni su opremljeni kalkulatorima, mnoštvom aplikacija, internetom i alatima za istraživanje. Pokazivanje učenicima kako da koriste svoje mobilne telefone da traže informacije i da se obrazuju odlična je lekcija za promociju. Istraživanja sugeriraju da studenti koriste društvene mreže kako bi pronašli odgovore na pitanja koja ne razumiju ili ne znaju. Ako učenici i nastavnici sarađuju i kolektivno traže koncepte koji su zbunjujući, korištenje mobilnih telefona za to može biti nevjerovatno moćan alat koji proširuje planove časova nastavnika na bolje.
Promoviše nezavisnost studenata
Omogućavanje učenicima da koriste svoje telefone u učionici samo po sebi razvija povjerenje između učenika i njihovog nastavnika. Iako telefoni mogu izazvati ometanje, kreiranje vrlo zanimljivih planova časova u kojima učenici aktivno koriste svoje telefone kako bi pronašli odgovore može biti odličan način za promoviranje zdrave upotrebe mobilnog telefona u svrhu učenja.
Neguje poverenje između učenika i nastavnika
Nastavnici koji dozvoljavaju učenicima da koriste svoje mobilne telefone u nastavi moraju biti u stanju vjerovati da njihovi učenici učestvuju na odgovarajući način. Da biste to učinili, važno je uvesti zanimljiv sadržaj i pratiti korištenje mobilnog telefona. Ovo stvara sjajnu priliku za nastavnike da modeliraju zdravu upotrebu mobilnog telefona za svoje učenike. To znači da nastavnik i učenici rade zajedno dok koriste svoje mobilne telefone tokom nastavnog plana i da se ne angažuju da koriste svoje telefone kada to nije prikladno.
Stvara inkluzivnije okruženje za učenje
Za učenike koji uče i/ili komuniciraju drugačije, korištenje mobilnog telefona kao pomagala u učenju i komunikaciji može napraviti svijet razlike. Dopuštanje mobilnih telefona u učionici otvara vrata mnogim učenicima koji imaju različite sposobnosti da mogu učestvovati i napredovati u učionici, gdje bi inače imali poteškoća.
Ne zaboravite odmjeriti obje strane
Učenici donose telefon u školu ima pozitivne i negativne posljedice. Mnoge škole su postavile pravila u vezi sa mobilnim telefonima i da li su oni dozvoljeni u školi ili učionici. Roditelji mogu odlučiti da li njihovo dijete treba ponijeti telefon u školu - sve dok to nije protivno pravilima - i postaviti odgovarajuće smjernice u vezi sa korištenjem telefona.
