Vaše dijete vas je upoznalo sa svojim novim saputnikom, koji je slučajno nevidljiv. Možda ćete biti zapanjeni, zbunjeni, zabrinuti ili čak zabavljeni zamišljenim prijateljem vašeg djeteta. Otkrijte kako se snaći u dolasku tajanstvenog prijatelja vašeg djeteta, shvatite značenje prijateljstva i saznajte postoji li razlog za zabrinutost.
Šta je imaginarni prijatelj?
Po definiciji, imaginarni prijatelji, inače poznati kao lažni ili nevidljivi prijatelji, su psihološki i društveni konstrukti u kojima se prijateljstvo ili međuljudski odnos odvija u mašti, a ne u vanjskom, fizičkom području. Ideja o imaginarnim drugaricama u igri nije ništa novo. U stvari, deca se igraju sa nevidljivim drugovima za igru stotinama godina. Smatra se da je razvoj i prepoznavanje imaginarnih prijatelja počelo u 19. veku, kada je u detinjstvu bio veći uticaj na maštu i igru. Poznate studije koje okružuju ovaj fenomen datiraju iz 1890. godine.
Zašto djeca razvijaju imaginarnog prijatelja?
Ne postoji jedinstveni razlog zašto dijete odluči sklopiti prijateljstvo plodom svoje mašte, a često bi tačan razlog mogao biti misterija i za roditelje i za djecu. Bez obzira na to zašto se novi imaginarni prijatelj nastanio u vašem domu, istraživači se većinom slažu da mogu ostati, jer su izmišljena prijateljstva normalan dio djetinjstva.
Uopšteno govoreći, istraživači su identifikovali pet mogućih razloga zašto deca stvaraju lažnog druga.
Rješavanje problema i upravljanje emocijama
Djeca mogu koristiti svoje imaginarne prijatelje kada uče da rade na vještinama rješavanja problema. Možda se ne slažu oko toga šta da igraju. Možda ćete čuti kako vaše dijete koristi ključne riječi ili fraze koje su uobičajene za kompromis u vezi sa aktivnošću. Djeca također mogu koristiti svoje imaginarne prijatelje kao zvučnu ploču za učenje upravljanja i regulacije svojih emocija. U ovom scenariju, imaginarni prijatelj je vjerovatno došao u kreaciju tako da dijete ima s kim vježbati društvene vještine.
Djeca mogu koristiti svoje imaginarne prijatelje da odraslima izraze strah, anksioznost i emocije. Dijete bi moglo reći svom staratelju da se njihova imaginarna prijateljica Lucy boji mraka. Dijete, u ovom slučaju, daje odrasloj osobi do znanja da ima strah od mraka preko imaginarnog prijatelja.
Istraživanje ideala
Deca uče da stvaraju ciljeve i svrhe u ranom uzrastu. Svojim ciljevima i svrhama pripisuju vrijednost i ponekad ih istražuju kroz imaginarnu igru, uz pomoć imaginarnog prijatelja. Primjer za to može biti malo dijete koje jednog dana želi raditi kao čuvar zoološkog vrta. Mogli bi stvoriti imaginarnog prijatelja nalik životinjama kako bi im pomogli da istraže ovaj ideal, ili bi mogli stvoriti čovjeka koji se pretvarao u igru da zaroni dublje u ovaj cijenjeni životni cilj ili svrhu.
Kreiranje pratioca za fantasy igru
Nekoj djeci je potreban poseban pratilac u ulogama za igru fantazije. Imaginarni drugari su savršeni za ovu vrstu igre, jer se mogu transformisati u ono što dete treba da budu. Djeca mogu u potpunosti kontrolirati fantaziju jer interakcija s imaginarnim drugarima u igri ne sadrži iste društvene granice kao interakcija sa stvarnim ljudima. Nijedan imaginarni prijatelj neće zaustaviti igru, promijeniti igru ili prekinuti igru, što je primamljivo za djecu koja žele da kreiraju scenarije fantazije.
Borba protiv usamljenosti
Borba protiv usamljenosti ne znači nužno da je dijete lišeno društvene interakcije ili da očajnički želi nekoga s kim bi razgovarao ili se igrao. Kreativna djeca često imaju puno prijatelja u školi ili u drugim društvenim okruženjima, kao i uključene roditelje. U zastoju kod kuće, i dalje bi mogli da pozovu zamišljenog prijatelja da razgovaraju ili da se igraju sa njim kada im padne raspoloženje.
Istraživanje uloga u vezi
Učenje uloga u vezama je kompleksan koncept za djecu i oni mogu koristiti svoje imaginarne prijatelje da razrade različite uloge i scenarije. Možda imaju mladog zamišljenog prijatelja ili kućnog ljubimca do kojeg im je stalo. U ovom primjeru, oni bi istraživali ulogu njegovatelja i njegovatelja. Drugi primjer bi bio imaginarni prijatelj koji se ponaša nestašno. Mogli bi preuzeti ulogu u odnosu glasa razuma ili stabilizatora, učeći da pomognu drugoj osobi da donese bolje, razumnije odluke.
Rasprostranjenost djece koja stvaraju imaginarne drugarice za igru
Ne samo da je stvaranje izmišljenih prijateljstava normalno, već je i uobičajeno. Istraživanja su pokazala da čak 65% djece mlađe od sedam godina stvara imaginarnog prijatelja. Nadalje, podjednako se često nalazi kod djece školskog uzrasta kao i kod predškolske djece. Psiholozi UW i Univerziteta Oregon otkrili su da 31% djece školskog uzrasta ima imaginarnog prijatelja, dok 28% predškolaca također ima.
Da li je veća vjerovatnoća da će neka djeca stvoriti imaginarne prijatelje?
Možda. Studije su pokazale da su određena djeca sklonija stvaranju izmišljenih prijatelja u jednom ili drugom trenutku.
- Studije su pokazale da je veća vjerovatnoća da će djevojčice imati izmišljene prijatelje tokom predškolskog uzrasta, ali se ova statistika izjednačava sa godinama školskog uzrasta.
- Najstarija djeca u porodici i jedina djeca imaju tendenciju da stvaraju imaginarne prijatelje. Vjerovatno imaju vremena i kreativnog prostora da dublje istraže ovaj fenomen.
- Veoma društvena i kreativna djeca imaju veću učestalost stvaranja i interakcije sa zamišljenim drugarima u igri.
- Djeca sa Downovim sindromom imaju veću stopu razvijanja imaginarnih prijatelja i zadržavanja ih u odrasloj dobi.
Kako izgledaju zamišljeni prijatelji?
S obzirom na to da zamišljene prijatelje stvara čudo koje je dječiji um, nije iznenađenje da oni mogu poprimiti bilo koji mogući oblik koji neko može zamisliti. Kao što je navedeno u gore citiranoj studiji, istraživači sa Univerziteta Oregon pogledali su kako izgledaju zamišljeni prijatelji njihovih kohorti. Iz studijske grupe su otkrili da:
- 57% zamišljenih prijatelja djece školskog uzrasta bili su ljudi
- 41% prijatelja su bile životinje
- Djeca mogu imati više od jednog imaginarnog prijatelja u isto vrijeme
- Nisu svi izmišljeni prijatelji "prijateljski". (Važno je napomenuti da čak i nestašni nevidljivi drugari imaju svrhu za dijete i nisu štetni za dijete).
Zablude o imaginarnim prijateljima
Jedna velika zabluda u vezi sa djecom i imaginarnim prijateljima je da je dijete koje se pretvara da je drugarica u igri problematično ili mentalno bolesno. Ranije su psihoza i šizofrenija bile dvije mentalne bolesti za koje su roditelji brinuli da bi mogle vrebati ispod površine maštovitih izleta njihovog djeteta. Šanse da djetetov imaginarni prijatelj bude simptom ili znak bilo kojeg od ovih stanja su nevjerovatno male. Znakovi šizofrenije obično se javljaju kada su ljudi između 16 i 30 godina, što znači da se prozor izmišljenih prijateljstava i ova konkretna mentalna bolest ne poklapaju. Iako je moguća šizofrenija s početkom u djetinjstvu, koja se obično pojavljuje u dobi između 5 i 13 godina, čak je rjeđa od šizofrenije s početkom u odrasloj dobi, i vjerovatno će dolaziti s drugim dubokim simptomima kao što su:
- Paranoia
- Značajne promjene u navikama spavanja i ishrane
- Halucinacije, vizuelne ili slušne
Istraživanje je takođe povezalo imaginarne prijatelje sa disocijativnim poremećajem, poremećajem u kojem se osoba odvaja od stvarnosti. Poput šizofrenije, male su šanse da imaginarni prijatelj bude povezan s ovim poremećajem, a dijete sa bilo kojim od ovih poremećaja bi također vjerovatno ispoljilo druga, više zabrinjavajuća ponašanja i simptome. Međutim, ako ste ikada zabrinuti za mentalno zdravlje vašeg djeteta, uvijek je najbolje dobiti stručno mišljenje (ili dva) o tom pitanju.
Posljednja zabluda je da su djeca sa izmišljenim prijateljima duboko usamljena. Dok djeca stvaraju prijatelje u svojim mislima kako bi ispunili periode prostora kada nemaju šta da rade, ne postoji istraživanje koje podržava ideju da nevidljivi prijatelji potiču iz zanemarivanja ili izolacije. Deca sa porodicama koje vole i sa velikim mogućnostima za društveni angažman će verovatno stvoriti imaginarne prijatelje.
Prednosti imati imaginarne prijatelje
Postoji nekoliko zapaženih prednosti zadržavanja imaginarnih prijatelja u blizini, i za djecu i za roditelje. Ove pogodnosti uključuju:
- Povećane konverzacijske i vokabularne sposobnosti. Razgovor sa zamišljenim prijateljem pruža više mogućnosti za konverzacijsku praksu.
- Promoviše apstraktno razmišljanje.
- Pomaže u mehanizmima suočavanja djece.
- Podstiče samopouzdanje. (Nema čega da se plašite kada je verni i pouzdani imaginarni pomoćnik deteta uvek prisutan).
- Studije pokazuju da djeca koja su imala imaginarne prijatelje u mlađim godinama odrastaju i pokazuju povećanu kreativnost kao odrasla osoba.
- Pogodnosti za roditelje, jer mogu da koriste zamišljene prijatelje da započnu razgovore sa decom, steknu uvid u ono što se dešava u djetetovom umu i pomognu u prelaznim periodima koristeći imaginarnog prijatelja da uteši ili umiri.
Podrška svom djetetu i njihovoj mašti
Sada kada znate da je imaginarni prijatelj vašeg djeteta normalizirani aspekt djetinjstva, pa čak i koristan za njihov razvoj, jedino što vam preostaje je da se poigrate. Podržite novo prijateljstvo vašeg djeteta kada je to prikladno. Možete odabrati prostor za stolom za večeru za imaginarnog prijatelja ili mjesto na kauču za porodično filmsko veče. Pitajte da li bi imaginarni prijatelj želio prošetati s vama i vašim djetetom ili predložite da vas par kreira umjetnički projekat za imaginarnog prijatelja. Budite sigurni da slijedite djetetov vodič u vezi sa njegovim prijateljem i dozvolite mu kontrolu nad angažmanom. Ne pokušavajte da budete treći točak ovde. Podržite i predložite, ali dozvolite svom djetetu punu autonomiju u pogledu načina na koji imaginarni prijatelj dolazi u igru.
Svirati zajedno ili ne igrati zajedno?
Poigravanje je dobra ideja, sve dok mali prijatelj vašeg djeteta ima dobar utjecaj. Ako je imaginarni prijatelj nestašan, nestašan ili zastrašujući, postavite granice. Ako je vaše dijete čvrsto uvjereno da je njegov imaginarni prijatelj obojio zid, recite mu da se takvo ponašanje neće tolerirati u vašem domu i da je potrebno očistiti zid, bez obzira na to ko je izazvao nered. Loše ponašanje ne bi trebalo tolerisati, ni od strane Vašeg deteta, ni od prijatelja iz stvarnog života, ni od strane onih koji misle.
Možda postoje i neke društvene situacije u kojima izmišljeni prijatelji ne dobiju poziv. U redu je reći svom djetetu da njegov drugar mora nakratko ostati kod kuće. Baš kao što na određene izlete ne možete povesti kućnog ljubimca ili često omiljenu igračku, zamišljeni prijatelji nemaju otvorenu pozivnicu za sve što vaša porodica radi.
Na kraju, sasvim je prihvatljivo ograničiti vrijeme koje vaše dijete provodi sa svojim imaginarnim prijateljem. Postavljate vremenska ograničenja na sastanke i aktivnosti uživo, a to bi mogla biti granica koju trebate nametnuti ako vaše dijete provodi puno vremena sa svojim imaginarnim prijateljem.
Kada imaginarni prijatelj označava mogući problem
Ogromna većina djece koja se pretvaraju da su drugari u igri su zdravi, dobro prilagođeni mali ljudi, a njihov imaginarni prijatelj je normalan aspekt njihovog razvoja. Međutim, određene okolnosti koje se odnose na imaginarne prijatelje mogu izazvati zabrinutost i podići crvenu zastavu.
- Kada stvaranje imaginarnog prijatelja prati druge znakove i simptome mentalne bolesti.
- Kada dijete ne može razlikovati fantaziju od stvarnosti. (Ogromna većina djece dobro je svjesna da je njihov prijatelj izmišljen).
- Kada dete odbija da se druži sa stvarnim ljudima i baviće se samo svojim imaginarnim prijateljem.
- Kada imaginarni prijatelj ohrabruje vaše dijete da povrijedi sebe ili druge.
Ako primijetite bilo koju od ovih pojava, odmah potražite stručnu pomoć. Zapišite svoja zapažanja kako biste najbolje mogli prenijeti svoje brige ljekaru vašeg djeteta. Razgovarajte sa svojim pedijatrom o tome šta primjećujete kod svog djeteta. Oni vas tada mogu uputiti na najprikladnijeg profesionalca za rješavanje situacije, bilo da je to zdravstveni radnik ili terapeut.
Svim dobrim stvarima dođe kraj, čak i imaginarnim prijateljima
Roditelji se ponekad pitaju kada će se njihova djeca oprostiti od svojih imaginarnih prijatelja. Ne postoji čvrsto pravilo kada se ovi prijatelji naklone i napuste živote, ali oni odlaze. Poput mnogih aspekata djetinjstva, imaginarni prijatelji su nešto iz čega djeca vremenom izrastu. Znajući ovo, neka vaše dijete uživa u prijateljstvu dok traje.
