Sva ljudska bića su neverovatno jedinstvena, tako da nije veliko iznenađenje da ljudi uče drugačije. Ono što funkcionira za jedno dijete ne mora nužno raditi i za sljedeće. Iako informacije koje ljudi primaju mogu biti iste, način na koji ljudi najbolje obrađuju te informacije razlikuje se s obzirom na nekoliko faktora, uključujući njihov stil učenja. Znajte koji stil učenja najbolje odgovara vašem djetetu, tako da bez obzira na predmet ili temu, ono može lako i efikasno pristupiti informacijama putem željene metode učenja.
Sedam priznatih stilova učenja
Sada postoji sedam priznatih stilova učenja, a većina učenika teži nekoj kombinaciji ovih stilova, a ne samo jednom načinu učenja. Poznavanje nečijeg stila učenja i kako ga primijeniti u stvarnom svijetu može mu pomoći da bude najbolji učenik koji može biti.
Stil vizuelnog učenja
Vizuelni učenici se u velikoj meri oslanjaju na ono što vide. Gravitiraju prema slikama i slikama, kartama i grafikonima. Osim što najbolje prikupljaju informacije pomoću očiju, oni također radije crtaju i zapisuju informacije. Boje i oblici su alati na koje se vizualni učenici oslanjaju kako bi im pomogli da sortiraju i organiziraju informacije na kojima rade na zadržavanju.
Karakteristike vizuelnog učenika
Vizuelni učenici često poseduju zajedničke karakteristike koje ih izdvajaju od grupa drugih učenika. Ovi učenici imaju tendenciju da:
- Crtaj, crtaj i skiciraj kao sredstvo za organizovanje njihovog razmišljanja
- Izgledajte budni i pažljivi prema osobi koja širi informacije
- Budite pažljivi i nemojte se lako ometati
- Preferirajte uputstva u pisanoj formi
- Primite informacije o kodiranju boja
Strategije učenja koje će pomoći vašem vizuelnom učeniku
Ako imate vizualnog učenika kod kuće ili u razredu, postoje određene aktivnosti koje možete uključiti u njihovo učenje kako biste im pomogli da interpretiraju informacije što bolje mogu.
- Ako radite u učionici, postavite vizuelne učenike prema prednjem dijelu učionice najbliže pisanim informacijama.
- Koristite mape, grafikone, grafikone i druge vizuelne prikaze informacija.
- Razbij pisane informacije u odjeljke označene bojama.
- Starija djeca mogu koristiti markere u boji za sortiranje informacija.
- Flashcards su korisni alati za vizuelne učenike.
Kinestetički stil učenja
Kinestetički učenici, koji se nazivaju i taktilni učenici, su oni koji vole da se kreću i dodiruju stvari. Oni doživljavaju informacije tako što se fizički bave njima. Oni dodiruju, manipulišu i pomeraju predmete kako bi najbolje naučili koncepte koji se podučavaju. Ovi praktični učenici čine pet posto populacije.
Karakteristike kinestetičkih učenika
Ovi učenici su u pokretu, pa ćete možda primijetiti da se kreću više u odnosu na druge tipove učenika. Taktilni učenici:
- Odaberite da radite svojim rukama
- Pokažu fizičku energiju svojim dijelovima tijela (miču nogom, bubnjaju prstima i protežu dijelove tijela).
- Često imaju otvorene i privlačne osobine ličnosti
- Nastojte dodirivati površine i predmete oko njih
Strategije učenja koje će pomoći vašem kinestetičkom učeniku
Ako želite da pomognete svom pokretaču i tresaču da nešto nauče, neke strategije su posebno dizajnirane da dosegnu kinestetičke učenike.
- Držite područja za učenje bez nereda, jer ovi učenici imaju tendenciju da se vrpolje i istražuju čak i nebitne materijale u blizini.
- Obezbedite prilike za pauze za učenje gde se deca mogu slobodno kretati.
- Dozvoli načine učenja gde sedenje nije potrebno.
- Koristite manipulative u učenju.
- Stvorite prilike za igranje uloga kada je to moguće.
- Koristite umjetničke projekte, prepisivanje riječi prstima, pljeskanje slogova kada podučavate lekcije pismenosti.
- Kreirajte lutkarske predstave da kombinujete pokret, umetnost i informacije.
Auralni stil učenja
Slušni ili slušno-muzički učenici više vole da čuju informacije nego da vide ili fizički manipulišu njima. Često imaju sklonost ka muzici, a djeca su koju uhvatite kako pjevuše ili ponavljaju informacije u sebi.
Karakteristike slušnih učenika
Osim što pjevuše sami sebi ili ponavljaju informacije, učenici koji uče na zvuku pokazuju neke od sljedećih kvaliteta i karakteristika:
- Lako se može omesti, posebno pozadinskim zvukovima
- Elokventan
- Posjeduje sklonost za pripovijedanje
- Skloni se prisjećanju imena preko lica
- Često razgovaraju sami sa sobom
- Imati sposobnost unošenja tona, melodije, ritma i bilo čega drugog vezanog za muziku
Strategije učenja koje će pomoći vašem slušnom učeniku
Učenici koji uče ili slušaju, apsorbuju informacije koje su izgovorene ili otpevane naglas. Uključite strategije učenja i učenja koje se fokusiraju na zvuk umjesto na vizuale.
- Usmeno dajte uputstva i testirajte pitanja ili uparite pismene informacije sa izgovorenim informacijama.
- Uvjerite se da su ovi učenici blizu bilo kojeg govornika.
- Kreirajte rime i pjesme da naučite nove informacije.
- Snimi lekcije koje se izgovaraju usmeno, tako da slušaoci mogu da reprodukuju snimak.
- Čitajte naglas kada je moguće.
Stil društvenog učenja
Ova djeca se bave grupnim situacijama! Oni više vole da rade sa drugima umesto da uče na sam način. Mnogi društveni učenici imaju liderske kvalitete, ali drugi ne posjeduju ovu osobinu. Zabluda je da su ova djeca vrlo društvena bića i ekstrovertna. Stil učenja nije nužno povezan s ekstrovertnošću ili društvenom osobom. Umjesto toga, naglašava okruženje u kojem djeca najbolje uče. Možete biti introvertirani učenik, ali najbolje zadržati informacije u grupnom okruženju gdje se informacije dijele i/ili razrađuju dok ih slušate.
Karakteristike društvenih učenika
Oni koji se smatraju društvenim učenicima, ili interpersonalnim učenicima, preferiraju društvene sredine nego samostalan rad. Oni mogu biti odlazni ili na neki drugi način. Bez obzira na to, oni biraju da čuju i upijaju informacije u grupnim postavkama. Ljudi sa ovim stilom učenja često su:
- Dobri komunikatori
- Empatičan po prirodi
- Dobri slušaoci
- Lako sklapaj prijateljstva i održavaj društvene odnose
Strategije učenja koje će pomoći vašem društvenom učeniku
Prisjetite se da društveni učenici mogu biti društvena bića spremna da dijele naglas i verbalno komuniciraju s članovima grupe, ili mogu biti introvertniji i primati informacije slušajući svoje vršnjake u grupnom okruženju. Zbog toga se strategije za socijalne učenike mogu razlikovati, a ono što funkcionira s jednom vrstom socijalnog učenika možda neće koristiti drugom. Ovim učenicima su posebno potrebni mnogi načini učenja uključeni u aktivnosti, ali zajednički faktor jeokruženje Okruženje za učenje ostaje društveno.
- Kreirajte grupe kada rješavate probleme ili razgovarate o temama učenja.
- Dozvoli učenje u parovima.
- Dozvoli grupama da uključe mogućnosti govora i slušanja.
- Kreirajte nekoliko uloga unutar grupa kako biste se prilagodili različitim tipovima društvenih učenika.
- Razgovarajte u cijelom razredu gdje učenici mogu podijeliti usmeno ili slušati ideje drugova iz razreda.
- Ako radite sa društvenim učenikom kod kuće, uključite se u diskusije, igrajte interaktivne igre, koristite tehnologiju za povezivanje sa istomišljenicima i učenicima.
Usamljeni stil učenja
Usamljeni učenici više vole da uče nezavisno od drugih. Oni također mogu biti vizualni, slušni, fizički, verbalni ili logički učenici. Ovaj tip učenika mnogo razmišlja i obrađuje između ušiju. Svako ko nadgleda njihovo obrazovanje morat će imati sredstva da se prijavi i osigura da se informacije pravilno obrađuju.
Karakteristike usamljenih učenika
Usamljeni učenici imaju stil učenja koji im omogućava da uče informacije nezavisno od drugih ljudi. Često imaju karakteristike kao što su:
- Uživanje u aktivnostima koje se mogu raditi sami, kao što su vođenje dnevnika, crtanje i čitanje
- Nezavisna priroda
- Orijentirano na cilj
- Planeri
- Introspektiva
Strategije učenja koje će pomoći vašem usamljenom učeniku
Kada radite sa usamljenim učenicima, povežite se s njima tako što ćete se prijaviti kako biste bili sigurni da zadržavaju informacije koje predajete.
- Omogućite miran prostor za rad ovih učenika.
- Imajte način da se prijavite putem slušnog ili pismenog rada, tako da možete osigurati da se učenje odvija.
- Dajte im vremena i upozorite ih prije nego se upustite u verbalnu sesiju provjere.
- Pružite im različite prilike da podijele svoje učenje s vama. To može biti kroz diskusiju, umjetnost, dizajn ili pisani rad. Usamljeni učenici mogu gravitirati prema drugim načinima učenja (vizuelnom, auditivnom, inače).
- Neka vode bilježnice svog rada i razmišljanja kako biste ih mogli pregledati.
- Stvorite prilike da kombinujete samostalno učenje sa izazovnijim načinom učenja (možda nešto društveno). Odradite govor o knjizi gdje vi i usamljeni učenik samostalno čitate poglavlje, a zatim vodite kratku raspravu o tome. Ovo im omogućava da igraju na svoju snagu i gura ih da probaju nešto drugačije.
Stil verbalnog učenja
Verbalni učenici odgovaraju na izgovorene informacije. Oni obožavaju diskusiju i debatu i komuniciraju govorom i pisanjem.
Karakteristike verbalnih učenika
Učenici verbalnog učenja su čuda od riječi. Po prirodi su skloni:
- Koristite riječi i diskusiju
- Imaju veliki rečnik
- Budite razgovorni
- Budite društveni i angažovani
Strategije učenja za pomoć verbalnim učenicima
Djeca koja imaju jak verbalni stil učenja mogla bi imati koristi od aktivnosti u kojima mogu pustiti da njihova sklonost riječima zablista.
- Koristite diskusiju, debatu i igranje uloga
- Igrajte igre riječima, koristite rime, akronime i pneumonične uređaje
- Čitajte naglas sa učenicima
- Pročitajte njihovo pisanje naglas
Logički stil učenja
Logički učenici vole konkretne odgovore. Zbog potrebe za crno-bijelim, teže ka matematici i predmetima zasnovanim na znanosti. Iako je jaka logika prednost, može biti ključna da pomogne ovim učenicima da se naviknu na druge predmete koji im možda neće biti tako laki.
Karakteristike logičkih učenika
Logički učenici su oni koji vole apsolute. Oni cijene odgovore na svoje upite, posebno one zatvorenog tipa koji im omogućavaju zatvaranje pitanja. Ovi učenici:
- Imajte crno-bijelu prirodu
- Uživajte u temama koje omogućavaju konkretne završetke i odgovore
- Preferite realistične teme nego fikciju
- Gravitirajte zatvorenim pitanjima
- Istražni su
- Uživajte u pravilima, koracima i procedurama
Strategije učenja koje će pomoći vašim logičnim učenicima
Da pomognemo ovim učenicima da prošire svoje učenje i steknu znanje i samopouzdanje u oblastima koje im ne daju lako:
- Rad na temama iz oblasti pismenosti i umetnosti.
- Koristite izmišljeni materijal.
- Koristite otvorena pitanja koja omogućavaju diskusiju i dijalog.
- Neka verbaliziraju ideje i odgovore.
- Radite na zadacima kreativnog pisanja (često izvan njihove zone udobnosti).
- Razgovarajte o idejama velike slike (još jedan izazov za učenike koji su jaki u području logike).
Ograničenja stilova učenja
Nedavna istraživanja su zaključila da učenje djece da koriste jedan specifičan stil učenja nije dugoročno korisno kao što se u početku mislilo. Držanje onoga što smatrate svojim preferiranim stilom učenja može stvoriti ograničenja za pojedince, dajući im lažno uvjerenje da ne mogu učiti na način koji nije njihov preferirani stil učenja. Nastavnici i roditelji i dalje mogu imati na umu stilove učenja, ali je uvijek najbolje ljudima dati informacije na nekoliko načina, kako bi im mogli pristupiti koristeći mnoštvo metoda i osjetila.
Iznad svega, stvorite ljubav prema učenju
Možete imati najbolju ideju o preferiranim stilovima učenja, odličnom širenju predmeta, prekrasnim aktivnostima i idejama koje će pomoći učenicima da se uključe, i najboljim materijalima koje novac može kupiti, ali to vas neće daleko odvesti ako djeca ne razvijajte ljubav prema učenju. Naučite učenike da je učenje zabavno, uzbudljivo i puno mogućnosti od malih nogu. Ljubav prema znanju, motivacija i želja za učenjem dovest će svako dijete daleko u životu, bez obzira na stil učenja.
